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“个性教育”应突出创造力的培养
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摘要
“能力培养”是目前教育中的薄弱环节,理应在“个性教育”中得到加强。本文剖析了“个性教育”现状和不足,以这一命题的时代迫切性为依据,提出创造能力培养的基本途径,促进问题得到解决。
作者
王宝堂
出处
《商洛学院学报》
1998年第1期63-65,共3页
Journal of Shangluo University
关键词
个性教育
转轨
创造能力
实践
合理结构
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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商洛学院学报
1998年 第1期
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