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大学英语写作教学初探
被引量:
3
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摘要
大学英语写作课教学中亟待解决的一个重要问题就是如何突破汉语思维习惯的束缚,创造英语思维环境,使作文尽量地道、贴切。
作者
崔长青
出处
《国际安全研究》
CSSCI
1998年第3期13-18,共6页
Journal of International Security Studies
关键词
主动词汇
被动词汇
主题句
写梗概
统一性
连贯性
分类号
H315 [语言文字—英语]
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