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浅谈中小学数学的衔接

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摘要 解决中小学数学教学衔接,是值得探讨的问题,为避免两极分化,文章从出现分化的原因,找出衔接中的着急内容,并提出了解决问题的办法。
作者 姚锦萍
机构地区 乌鲁木齐市
出处 《新疆职业教育研究》 1998年第2期48-49,共2页 Vocational Education Research in Xinjiang
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