期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈中小学数学的衔接
下载PDF
职称材料
导出
摘要
解决中小学数学教学衔接,是值得探讨的问题,为避免两极分化,文章从出现分化的原因,找出衔接中的着急内容,并提出了解决问题的办法。
作者
姚锦萍
机构地区
乌鲁木齐市
出处
《新疆职业教育研究》
1998年第2期48-49,共2页
Vocational Education Research in Xinjiang
关键词
衔接
两极分化
机械思维
非智力因素
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
叶福云,宋学艳.
浅谈学生获得物理知识的思维过程[J]
.吉林广播电视大学学报,2002(4):62-64.
2
吴慧敏.
作文教学之我见[J]
.杂文月刊(教育世界),2016,0(1):90-90.
3
陈龙.
物理教学中学生思维的引导[J]
.课外阅读(中下),2012(12):207-207.
4
魏洛茹.
谈数学教学中的思维转化[J]
.学苑教育,2015,0(15):55-55.
5
叶开.
母语之殇:语文教育的失败[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),2016(4):15-19.
6
周世国.
谈谈政治复习课的“新”[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(14):39-39.
7
杜宪青.
课堂改革与语文中的创新教育[J]
.才智,2010,0(30):12-12.
8
王溪.
高校教学管理的思维变革[J]
.菏泽学院学报,2009,31(4):119-121.
被引量:2
9
周怡.
新视角下小学数学教学中学生思维力培养策略探析[J]
.数学学习与研究,2015,0(24):76-77.
被引量:7
10
张桂兰.
浅析基于工作过程导向的任务驱动教学方法[J]
.职业,2012(12):96-97.
被引量:6
新疆职业教育研究
1998年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部