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抓特点,优化课堂教学

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摘要 通过语文教学中的传统观念、固有模式、统编教材弊端的影响,进行了一定的探索和实践,摸索出优化课堂教学的途径。
作者 李辉
机构地区 乌鲁木齐市
出处 《新疆职业教育研究》 1998年第2期50-51,共2页 Vocational Education Research in Xinjiang
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