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关于提高低年级教学质量的几点思考
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摘要
百年大计,教育为本。在世纪之交,如何提高低年级学生的学习积极性、主动性,提高教学质量,是我们每位小学教育工作者肩负的历史重任和面临的重大课题。不同的教师有不同的教学方法,但目的都是为提高教学质量。
作者
刘润桃
出处
《安顺学院学报》
1998年第3期70-72,共3页
Journal of Anshun University
关键词
提高教学质量
教师
小学低年级学生
创造性教学方法
学习积极性
学习成绩
综合业务
毛泽东
教学大纲
业务素质
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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安顺学院学报
1998年 第3期
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