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土壤农业化学分析课实验教学的做法与体会
被引量:
7
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摘要
根据土壤农化分析实验课学时长、内容复杂、操作难度大的特点及两高一优农业和商品经济发展新形势的要求,采取了不断补充和更新实验内容,努力改善和提高实验教学的客观条件,把规范化操作贯串于整个实验教学的始终和把好预习关等综合措施。
作者
刘春生
杨守祥
劳秀荣
机构地区
山东农业大学
出处
《高等农业教育》
1998年第2期60-62,共3页
Higher Agricultural Education
关键词
土壤农业化学分析
实验教学
规范化操作
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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