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可持续发展与人文素质教育

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摘要可持续发展作为一种新的发展观，其基本内涵是发展的整体性、公正性和持续性。它要求高等院校实现教育观、人才观的转变，将人文素质的培养放在重要位置。高等院校人文素质教育应该体现：“两课”为核心的原则；为实现总体目标服务的原则；

作者易钢杨丽佳

机构地区华南农业大学人文学院

出处《高等农业教育》 1998年第7期16-18,共3页 Higher Agricultural Education

关键词可持续发展人文素质教育

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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高等农业教育

1998年第7期

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