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谈大学生的道德教育与个性发展

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摘要一、个性发展的认识个性是人的心理特征的综合，是一个人经常表现出来的本质的比较稳定的带有一定倾向性的心理特征，是历史的范畴，是在一定社会和教育的影响下发展形成的，它体现一定社会关系的性质。人的心理活动虽有共同的发展规律，但在不同的人身上表现得千差万别，...

作者王立群姜春晖

机构地区吉林农垦特产高等专科学校

出处《高等农业教育》 1998年第11期36-37,共2页 Higher Agricultural Education

关键词大学生道德教育学生个性发展社会主义道德观传统道德个体意识道德品质教育心理特征全面发展道德规范

分类号 G41 [文化科学—教育技术学] G645.5 [文化科学—高等教育学]

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高等农业教育

1998年第11期

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