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善把金针度与人——正确把握新教材开发学生非智力因素漫议

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摘要善把金针度与人——正确把握新教材开发学生非智力因素漫议福州延安中学徐心顺义务教育的任务是为了提高全民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才。《大纲》旗帜鲜明地提出把培养学生学习物理的兴趣和愿望，实事求是的科学态度和良好的学习习惯...

作者徐心顺

机构地区福州延安中学

出处《学会》 1998年第1期42-43,共2页

关键词非智力因素教材开发正确把握学习兴趣 “非智力因素” 新教材物理实验培养学生学习动机金针

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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