摘要
从80年代末至今,在阅读学研究方面,可谓新说纷呈,各擅其胜,蔚为学术界一道明丽的风景.但那些论说,大多是周旋在阅读学基本原理领域,其目的显然在于创建学说,组构体系.后来在回顾这段历史时,许多人认为,当时竟忽视了一人最具有实践意义的问题:阅读方法.面在图书馆学的理论体系中,以至在图书馆学的有关具体研究中,也似乎从未将之作为一个必须列于案头的课题.于是,读书方法这个在许多世纪前便受到历代学人重视的话题,在今天竟藉设不闻、无人问津,成了一个被遗忘的角落.这无疑是不正常的学术疏漏,在学术繁荣的今天,理所当然地应当引起我们的关注.在本题的上篇,已述及精心选择、博专结合、勤于思考三个阅读原则,本文将就把握方向、循序渐进、温故知新三个原则略陈浅见.
出处
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》
1998年第5期97-102,共6页
Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）
