摘要
通过交际法教学在第二语言习得中的作用,从正、反两方面分析了交际法教学的是与非。
Some arguments are analysed pro and con as regards the function of communicative approach in the acquisition of second language.
出处
《教学研究》
1998年第4期204-205,共2页
Research in Teaching
关键词
交际法
交际能力
语言习得
communicative approach
communicative competence
language acquisition
