怀柔县“科研兴校、科研兴教”评价细则(试行)

运用评价手段加强科研管理，是提高中小学教育科研水平的有力措 施。为推动素质教育，加快教育改革步伐，真正实现科研兴校，科研兴教，怀柔县依 据北京市普通中小学全面实施素质教育评价方案，落实“有组织、有领导、有活动、 有课题、有成果”的具体要求，制订了“九五”期间“科研兴校、科研兴教”评价细则 （试行）。本刊现将“评价细则”全文发表，以供各区县参考。