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略论数学课的课型与教法

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摘要教学方法系指教师在教学过程中，为完成教学任务，使学生掌握教学内容，由教学原则调节的师生协调活动的方式。教学有法，但无定法。教学方法与教学内容、学生特点、教学手段等因素有关，主要与教学内容（即课型）有关。因此，根据课型探讨适宜的教法，具有很重要的意义。...

作者彭玉忠

机构地区江苏省运河师范学校

出处《教学与管理（中学版）》 1998年第11期30-31,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词数学课教学方法习题课教学法教学定理课教学步骤教学内容概念课定理推导思想方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学与管理（中学版）

1998年第11期

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