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教育实验科学化的理性思考

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摘要目前，全国范围内正在进行着各种名目繁多的教育实验，但从总体上看，在实验的科学化上仍存在一些较为严重的问题，具体表现在：一、对实验科学意义上的教育实验缺乏正确理解一般地认为，教育实验就是用实验的方法研究教育问题。作为实验科学意义上的教育实验产生于１９世...

作者张旺

机构地区吉林省教育学院

出处《教学与管理（中学版）》 1998年第12期6-7,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词教育实验假说自然科科学价值实验者教育改革提出问题教育实践理性科学活动

分类号 G40-01 [文化科学—教育学原理]

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10宋正友.关于我国教育实验现状的分析与思考[J].吉林广播电视大学学报,1999,0(2):5-8.

教学与管理（中学版）

1998年第12期

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