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关于“优秀教学范例”的几点思考
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摘要
一)关于“优秀教学范例”含义的界定“优秀教学范例”有以下几层特定含义:第一,它是指教学方法、手段使用方面的范例。第二,它一般不是指一堂课的整个教学过程(或整个教案),只是整个教学过程中的某一环节或片断。第三,优秀教学范例总是体现一定教育科学原理的。唯...
作者
蒋玉燕
机构地区
浙江省嵊州市马寅初中学
出处
《教学与管理(中学版)》
1998年第12期33-33,共1页
Journal of Teaching and Management
关键词
教学范例
教学技能
教学方法
创造想象
创作动机
教学设计
思维状态
教师
教育理论
原型启发
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
1998年 第12期
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