期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈“合作学习策略”在班级民主量化管理中的实施

下载PDF

导出

摘要谈“合作学习策略”在班级民主量化管理中的实施●甘肃陇西师范李凤成一、问题的提出“群体规范塑造学生的态度和价值观，影响他们的行为，尤其在个体心理发展上留下深的痕迹。”我在８９级（１）班实施“统一尺度”的民主量化管理时有这样深刻的体会。然而学生的基础不同...

作者李凤成

机构地区甘肃陇西师范

出处《教学与管理（中学版）》 1998年第3期26-27,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词量化管理合作学习策略班级民主合作小组合作学习小组班主任综合量化学业成绩民主管理角色置换

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李光浩.自主合作学习策略及其运用[J].文学教育,2010(4):129-129. 被引量：3
2余丽.浅谈班级管理中的民主管理[J].科教文汇,2007(10S):25-25.
3王秋蔓.你的班级“民主”吗[J].学问（现代教学研究）,2009(9):110-111.
4谢璞.教师综合量化评价初探[J].卫生职业教育,1999,17(9):29-31.
5钟锋.班主任工作应发扬民主,言传身教[J].青海教育,2017(1):20-20.
6谢登润.浅谈班级管理[J].新西部（理论版）,2011(4):181-181.
7吴平雅.班级民主管理新思路[J].陕西教育（教学）,2003(7):10-10. 被引量：1
8鲁超.从教师和学生的角色置换浅谈校长管理[J].华人时刊·校长版,2015,0(1):84-85.
9石海英,赵玉会.实行师生角色置换促进学生个性发展[J].中学政治教学参考,2001(12):31-32. 被引量：1
10祝晓琴.实行师生角色置换促进学生个性发展[J].新课程研究（下旬）,2009(6):101-102. 被引量：1

教学与管理（中学版）

1998年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部