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构建“学生为本”的小语课堂教学评价体系被引量：4

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摘要构建“学生为本”的小语课堂教学评价体系●江苏省如皋市王向东吴娟课堂教学评价，是对课堂教学这个特定的时间和空间内的教学目标的实现程度作出相应的价值判断。为了进一步加强小学语文课堂教学及管理的科学化和艺术化，我们构建出科学、全面、完整的“学生为本”的小学...

作者王向东吴娟

出处《教学与管理（中学版）》 1998年第Z1期56-56,共1页 Journal of Teaching and Management

关键词学生为本小语课堂教学评价体系课堂教学体系课堂教学评价教学目标小学语文科学化和艺术化教改思想语文能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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