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小学教师基本功训练应摆正的几个关系

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摘要基本功是教师从事教育教学活动所必备的职业技能的宽泛提法。教育心理学认为，技能是一种熟练化的行为方式，它包括行为技能和心智技能。我认为小学教师基本功应严格界定在行为技能——通过反复训练而达到“自动化”熟练程度的行为方式上，设项要突出“基本”二字，体现出...

作者张韧

机构地区西安市中师教育教研室

出处《教学与管理（中学版）》 1998年第10期39-39,共1页 Journal of Teaching and Management

关键词基本功训练小学教师教师基本功语文教师职业技能职前训练职业素质技能训练知识与技能训练内容

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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教学与管理（中学版）

1998年第10期

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