出处
《平顶山学院学报》
1998年第4期69-71,共3页
Journal of Pingdingshan University
同被引文献2
-
1赵冬,王广清.浅析数学课堂教学中的提问艺术[J].教学与管理.1999(09)
-
2于敬莲,马维民.试论数学课堂的提问艺术[J].吉林广播电视大学学报,2001(1):21-23. 被引量:1
-
1邱梓振,刘顺清.实数域上二次多项式的因式分解[J].龙岩师专学报,1994,12(3):83-87.
-
2李雍金.谈初中数学课堂提问的有效性[J].软件(教育现代化)(电子版),2014,4(03Z):207-207.
-
3崔子荣.说说完全平方式题型[J].数理化解题研究(初中版),2010(10):14-15.
-
4徐道奎.从圆锥曲线的教学提问看课堂提问的方式与时机把握[J].数学通报,2015,54(8):44-46. 被引量:2
-
5李柏军.论数学教学中提问的艺术[J].学生之友(小学版),2012(13):54-54.
-
6郑立娜.浅谈数学课堂提问的艺术[J].信息教研周刊,2011(15):75-75.
-
7张俭衣.数学教学中提问的艺术[J].新课程学习(下),2011(10):70-71.
-
8朱红顶.数学课堂教学中有效提问的艺术[J].新课堂(数学版),2011(3):36-37.
-
9周友利.小学数学课堂有效提问的艺术[J].数学大世界(教师适用),2011(5):34-34.
-
10因式分解目标检测题(A)[J].天府数学,1999(6):73-74.
;