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试谈数学教学中如何发展学生元认知
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摘要
什么是“元认知”?美国著名教育家加罗弗罗认为:“元认知是指人所具有的关于他的认识活动的认识和控制,也就是他对自己的认知行为了解了些什么,以及在他认知作业过程中如何调节自己的认知行为。”换句话说,元认知就是主体(人)对其认知行为的自我意识、自我分析和评价、自我监控和调节。简单地讲,元认知就是主体关于自己认知的认知。
作者
周国富
机构地区
四川省都江堰中学
出处
《中学数学月刊》
1998年第12期1-3,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
关键词
数学教学
元认知
发展学生
认知行为
点到直线的距离
认知结构
自我意识
知识系统
平行直线
回顾反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学月刊
1998年 第12期
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