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两个基本数学素质教育目标刍议
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摘要
素质是指人在后天通过环境影响或教育和训练所获得的、稳定的、长期发挥作用的基本品质结构,这个结构包括政治(思想、信仰、道德)的和知识(业务)的与身体的以及心理的品质等等。素质教育是使受教育者获得稳定的、长期发挥作用的基本品质的教育,它是以全面提高公民的思想品质、科学文化、身体和心理、劳动技能素质、培养能力、发展个性为目的的基础教育。
作者
张必华
机构地区
江苏省如东县拼茶中学
出处
《中学数学月刊》
1998年第1期3-5,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
关键词
数学素质教育
两个基本
非智力因素
数学教学
辩证唯物主义观点
数学知识
个性品质
能力培养
面向全体学生
教学内容
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
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中学数学月刊
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