期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何提高初中学生的阅读能力

下载PDF

导出

摘要如何提高初中学生的阅读能力□锦州市第十二中学张冬梅阅读能力是一个学生的阅读速度、理解能力及词汇量的综合体现。初中是学外语的基础阶段。在平时教学中注重学生阅读能力的培养及训练，有利于英语水平的提高，也为他们以后进一步学习打下坚实的基础。那么，初中阶段如...

作者张冬梅

机构地区锦州市第十二中学

出处《辽宁教育》 1998年第Z2期95-95,共1页

关键词初中学生提高阅读能力如何提高第十二中扩大词汇量阅读速度锦州市几个问题理解能力基础阶段

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张延琴.加强学生英语阅读理解的教学[J].儿童大世界（教学研究）,2016(8):28-28.
2陈晓燕.浅议初中英语听力的培养及训练策略[J].科学大众（智慧教育）,2011(9):7-7. 被引量：2
3喻桂芳.论小学英语口语教学的有效途径[J].当代教研论丛,2014,0(12):84-84. 被引量：1
4梁春华.中学生意志品质的培养及训练[J].江海纵横,1997,0(1):43-44.
5刘玉洁.在“数学活动”中培养学生合作探究能力[J].现代教育科学（中学教师）,2014,0(2):128-129. 被引量：1
6范铁铧.画图解题[J].良师（小学1-2年级）,2004,0(21):30-30.
7黄晨勃.答案有多少[J].良师（小学1-2年级）,2004,0(Z3):60-60.
8陈兆兰,王昱.张冬梅:我执著,我快乐,我灿烂[J].江苏教育,2002(12A):29-31.
9张冬梅.创设生活化的情境,用数学解决生活实际问题[J].课程教材教学研究（小教研究）,2012,0(Z3):88-88. 被引量：1
10郭运动.数学,你恨我吗[J].小学青年教师,2005(3):13-14.

辽宁教育

1998年第Z2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部