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线面平行判定定理教学中培养学生能力的尝试
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摘要
定理是数学教学的主要内容之一,是学生进一步学习知识、培养和发展能力的载体.教师若能结合定理的内容和特点进行教学,寓培养学生能力于定理教学之中,可有效地培养和发展学生的能力,本文欲结合自己在立体几何中“直线与平面平行判定定理”的教学实践。
作者
林水平
机构地区
广东省云浮市郁南县西江中学
出处
《中学数学月刊》
1998年第5期9-11,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
关键词
培养学生能力
判定定理
线面平行
平面平行
数学素质
定理教学
归纳定理
数学教学
公共点
培养和发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学月刊
1998年 第5期
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