期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈思想品德课堂提问设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂提问是教师引导、启发学生积极思考、领会掌握教学内容,发展学生道德思维能力,完成教学任务,使课堂教学生动活泼的一种有效手段。因此,在上思想品德课时,教师必须精心设计课堂提问,讲究提问的艺术,
作者
胡全林
出处
《辽宁教育》
1998年第9期40-41,共2页
关键词
课堂提问
小学生
提问设计
教学内容
教师引导
思想品德课
道德思维能力
课堂教学
引导学生
教学任务
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王芳芳.
浅谈“初中思品课的作业布置”[J]
.魅力中国,2010,0(1X):126-126.
2
丁俊彦.
小学思品课作业布置之我见[J]
.魅力中国,2010,0(13X):248-248.
3
徐明光.
初中思想政治教学中道德价值观渗透初探[J]
.读写算(教育教学研究),2011(13):123-123.
被引量:1
4
卢永国.
青少年道德思维能力及其培养[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(3):53-54.
被引量:1
5
高蝶飞.
浅谈思品教学中学生道德思维的训练[J]
.贵州教育,2006,0(5):35-35.
6
郑德霞,汪锋.
时代性与规律性:大学生思想政治教育创新的立足点[J]
.南通职业大学学报,2006,20(3):57-59.
被引量:7
7
卢永国.
青少年道德思维能力及其培养[J]
.中小学教育与管理,2007(3):13-15.
8
李杰.
要重视对大学生道德思维能力的培养[J]
.学校党建与思想教育(中小学部分),2003(20):52-53.
9
李素平,周长河.
思想品德课练习设计例谈[J]
.河北教育(教学版),1998,0(12):32-32.
10
陈为.
道德冲突与提高学生道德思维能力——对新课程《思想品德》课堂教学的思考[J]
.云南教育,2006(10Z):14-16.
被引量:3
辽宁教育
1998年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部