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遵循“四多”原则创设学习情境被引量：1

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摘要课堂教学中，学生的主体活动是教学情境下的学习活动。在教学中创设生动活泼的学习情境，可为学生的生动学习创设多种多样的条件，提供各种机会。因此，我们在课堂教学中遵循“多动脑、多动眼、多动手、多动口，这四项原则。一、多动脑的原则在课堂教学中，教师应在新课的...

作者李惠云

出处《辽宁教育》 1998年第10期20-20,共1页

关键词 “四多” 课堂教学猪八戒语文教学平行四边形教学情境梯形面积创设学习情境说话训练《我爱故乡的杨梅》

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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