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联系、转化与构建认知结构——小学数学第九册教材施教体会

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摘要对于认知结构，教育心理学家做了许多解释，但归结起来，数学认知结构应包括两大系统，即数学知识体系和数学认知的方法体系。知识体系指学生把知识内化后，构成自身的系统化、结构化、网络化的数学认知结构。数学的认知方法主要指学生的数学思维方法和研究数学知识的方法...

作者李登俊

机构地区瓦房店市长兴岛镇中心校

出处《辽宁教育》 1998年第10期35-36,共2页

关键词构建认知结构小学数学数学知识结构方法体系数学认知结构数学思想方法学生认知结构计算方法多边形面积知识联系

分类号 G624.1 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

1998年第10期

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