期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

发挥学生主体优势培养学生自学能力

下载PDF

导出

摘要苏霍姆林斯基认为，教学就是教给学生能借助已有知识去获取新知的能力，并使学习成为一种活动。他主张，教师应当使学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西，使他们面前出现疑问，让学生对自己的知识仓库加以清点、回顾，把可以解决面临问题的知识都抛出来继续思考，教师...

作者王桂红

机构地区台安县实验小学

出处《辽宁教育》 1998年第10期39-40,共2页

关键词学生主体培养学生全体学生自学能力自学提纲独立完成自学方法苏霍姆林斯基解应用题计算法则

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘明亮,张军.在化学教学中培养学生自学能力[J].四川理工学院学报（社会科学版）,2001,18(S1):163-164.
2张伟涛.自学·议论·巩固——改革历史教学的尝试[J].课程．教材．教法,1986,6(3):26-28.
3张艳影.感谢“恨”[J].新课程（小学）,2006,0(1):5-5.
4沈虹.教法心得——谈初中政治课教法改革[J].中学政治教学参考,1998(Z1):44-45.
5吕品.阅读教学要走好“三步棋”[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(12):56-56.
6刘北荣.学习习惯的学法指导——谈阅读习惯[J].山西教育（管理版）,1998(5):31-32. 被引量：1
7李荣.制定自学提纲应遵循的原则[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,1999,0(Z2):60-60.
8程世强.从伤心59到开心95[J].少儿科技,2002,0(4):29-29.
9马同乐.初中数学学习的自主性培养[J].东西南北（教育）,2010(8):86-86.
10舒永振.试论“自学提纲+合作学习”的数学课堂教学模式[J].新课程学习（中）,2010(12):106-106.

辽宁教育

1998年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部