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强化“五性” 提高效益——小学思品教学实施素质教育之我见

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摘要思品课教学改革是小学素质教育中一项十分重要和复杂的系统工程，近年来，无论是在理论上还是在实践上都取得了长足的发展。但随着社会改革的不断深入，社会环境变得更加复杂，提高思品课的教学效益，强化德育主阵地的教育作用显得尤为重要。本文就强化“五性”，在思品课...

出处《辽宁教育》 1998年第10期44-45,共2页

关键词思品教学 “五性” 实施素质教育提高效益教学目标强化目的组织学习思品课教学社会主义思想品德

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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