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运用创造教育的思维论攻克读写关
被引量:
1
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摘要
“书到用时方恨少”,这是劝人们平日多读书的名言。但是,读的目的决非是想使自己变成死的书柜书库或储存器。“学以致用”,运用学过的知识、经验、技术、方法,解决目前遇到的各种问题,使知识为我所用,这才是人们所期盼的东西。创造思维有发散型与集中型两种。
作者
朱先泽
出处
《阅读与写作》
1998年第9期45-46,共2页
Reading an Writing
关键词
创造思维
发散思维
习惯性思维
发散型
阅读教学
拿来主义
创造教育
集中思维
储存器
运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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