摘要
“教科书”这个名称,习惯上多指初、中等学校所用的教材,一般不包括高等学校的教学用书在内。本文所指也如此。中国古代有没有教科书呢?应该说是有的,否则几千年的中国教育史就没法写。但是,假若拿今天的这些教科书去作对比,那么古代那些《三字经》、《千字文》、“四书”“五经”之类,就不大像教科书了。归纳地说,我国古代的教科书一是种类简单,仅有识字读圣贤书这一门;二是内容枯燥,根本不顾及什么趣味性;三是不讲教法,谈不上多少科学性。
出处
《阅读与写作》
1998年第6期34-35,共2页
Reading an Writing