谈高校应用文写作课教学方法的改革

大学生在中小学阶段虽学过一些应用文写作的知识,但学得较零散。相对而言,初入高校的大学生对文学写作比应用文写作要熟悉得多。由于应用文例文不象文学作品那样有趣味,因而学生学习兴趣远不如学习文学那样浓厚。只是理性告诉他们,应用文在社会上实用性很强,应用文写作很重要,他们不得不学。然而,学习主动性差,效率自然不高。