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整体培养终身受益

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摘要整体培养终身受益□张振业我校经过多年探索，为了提高民族教学的质量，学校提出“整体培养、终身受益”的办班宗旨，让西藏班的教育工作从常见的片面追求升学率的“单纯应试教学”中挣脱出来，变为“全面素质教育”。“整体培养”既是指面向全体学生，又指学生在接受“整...

作者张振业

机构地区浙江省绍兴市第一中学

出处《中国民族教育》北大核心 1998年第2期28-29,共2页 Ethnic Education of China

关键词整体培养终身受益藏族学生西藏班学生道德品质学生管理制度德育教学思想政治教育自我教育团支部

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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中国民族教育

1998年第2期

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