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民族山区教师职称亟待解决

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摘要山区教师评聘职称的艰难，教师职称长期无法解决，大大减弱了教师工作的积极性，对学校教育教学管理工作带来了不良影响。分析问题存在的原因，主要有以下几方面：一、“空岗补缺”难有“空岗”由于经济不发达，制约了教师评聘职称实行“空岗补缺”，有“空岗”就有名额，...

作者黄宇文

机构地区贵州省安龙民族师范

出处《中国民族教育》北大核心 1998年第6期41-41,共1页 Ethnic Education of China

关键词教师职称民族山区青年教师工作民族教育普及九年义务教育教师评聘职称评聘学校教育班主任工作教学质量

分类号 G755 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

1998年第6期

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