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素质教育与学法指导被引量：1

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摘要本文对面向２１世纪素质教育及其目标作了探讨，同时阐述了科学化的学法指导对全面推进素质教育的重要意义，并以教改实践成果为基础，以现代教学论为指导，提出了实施学法指导的“导学课”

作者张淑清

机构地区吉林省吉林市一中

出处《中学物理教学参考》 1998年第11期5-7,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词学法指导素质教心理素质导学课教学模式人的全面发展价值取向应试教育学会学习终生教育思想

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学物理教学参考

1998年第11期

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