论科学技术发展与中学物理课程改革

为了适应科学技术发展对中学物理教育的挑战，中学物理课程必须进行改革．这种改革应当以一定的课程理论为基础，在现有课程体系基本不变的前提下，采取一种“较倾向于学术性”的学术中心与活动中心课程观相融合的方法，将中学物理课程从目前单纯以知识为主线的课程结构改革为以实验、知识、方法三者为主线的课程结构，并进一步通过渗透ＳＴＳ课程。