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教学评价的运作体系与反馈策略

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摘要教学评价的运作体系与反馈策略首都师大附中张国玺从理论上讲，教学的过程同时也应该是对教师教、学生学的评价过程，这一过程评价应该是最有效、最准确的评价；与此相应，过程反馈也就成为最及时、最准确、最有效的反馈。这个理论认识很重要。因为，如果终极评价和终极反...

作者张国玺

机构地区首都师大附中

出处《中小学管理》北大核心 1998年第5期26-28,共3页

关键词教学评价过程评价运作体系评价系统反馈策略全程评价语文教师周报制评价方法平均分

分类号 G637.3 [文化科学—教育学]

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中小学管理

1998年第5期

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