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中小学教育脱节问题与对策

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摘要 中小学教育脱节问题与对策北京教科院基础教育科学研究所王晓春一、问题及原因1.基本原因分析笔者通过调查了解到,小学生升到初中,最不能适应的,第一是束缚太多,自主支配的时间太少;第二是强化分数排队;第三是课程太多。与小学生相比,中学生课业负担重不但表现为...
作者 王晓春
出处 《中小学管理》 北大核心 1998年第9期38-39,共2页
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