期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试解语文教学的“斯芬克斯之谜”
原文传递
导出
摘要
语文教学的“斯芬克斯之谜”希腊神话中有一位斯芬克斯,狮身、蛇尾、人面、美女头,长着一对鹰翅。她坐在城外山头上,向过路行人提出难猜的谜语:“什么生物早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,晚间用三只脚走路,而脚最多的时候,又是速度最慢、力量最小的时候?”许...
作者
庄文中
机构地区
教育部课程教材研究所
出处
《人民教育》
北大核心
1998年第10期35-37,共3页
People's Education
关键词
语文教学
斯芬克斯之谜
教学体系
叶圣陶
教学内容
语文教育思想
高考
语文教学效率
语文能力
中小学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑炜.
多管齐下,夺取作文教学的半壁江山[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2015,0(11):113-114.
2
何云峰.
试解德育工作的“斯芬克斯之谜”[J]
.江苏教育研究,2005(11):8-10.
3
斯芬克斯之谜[J]
.少年文艺(我爱写作文),2008,0(4):16-16.
4
周勇.
化虚为实 多维构思——人教版九(上)第三单元写作导引[J]
.作文新天地(初中版),2008(11):52-53.
5
王家伦,陆玲.
叙事文的“线索”究竟该如何认定?[J]
.语文教学研究,2014(7):83-85.
6
彭先兵.
论依法治校“斯芬克斯之谜”的破解[J]
.创新,2013,7(6):105-107.
7
杜树礼,牟新才.
怎样处理一堂课的最后10分钟[J]
.现代语文(高中版),2001(3):31-31.
8
赵桂珠.
“龙头蛇尾”不可取——例谈记叙文开头与结尾的方法[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2012(1):27-28.
9
李云霞.
黑蛇几天才能完全爬进山洞[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2005(11).
10
濮忠良.
“虎头”岂能“蛇尾”——例谈语文课的结课艺术[J]
.新课程(小学),2012(2):140-140.
人民教育
1998年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部