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新班级四步管理法

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摘要新班级四步管理法广东深圳市碧波中学余希林在接新班时，班主任如何打好扎实的基础呢？我从多年的实践中总结了知、建、树、调四步管理方法。“知”，是指多方面了解学生。育人须知人，要教育好学生，管理好班级就必须了解他们。了解他们的操行、学习和家庭情况，这样在今...

作者余希林

机构地区广东深圳市碧波中学

出处《中小学管理》北大核心 1998年第1期30-30,共1页

关键词班主任工作班级管理工作班干部学生档案了解学生危机意识教育学习情况后进生工作管理法学习热情

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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中小学管理

1998年第1期

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