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教师管理

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摘要教师管理中小学教师的教学惰性云南大理师专褚远辉目前，有一些中小学教师对教学改革没兴趣，无追求，因此，教学方法和教学内容始终停留在一种低层次的循环往复上，这种应付式的教学态度，我们称之为教学惰性。其表现为：在备课上，有的教师多年沿用旧教案。他们对教材内...

出处《中小学管理》北大核心 1998年第4期36-36,共1页

关键词中小学教师教师管理教学方法教学改革教学工作课堂教学结构教科研奉献精神社会主义市场经济教师职业

分类号 G635.12 [文化科学—教育学]

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中小学管理

1998年第4期

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