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待遇也是一种评价

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摘要待遇也是一种评价北京１６５中马岳东在如何调动校长积极性方面，我们受“左”的思想影响，总是认为精神鼓励、团体鼓励是姓“社”的，物质鼓励、个体鼓励是姓“资”的。在对物质动力、个体动力的激发上放不开，总怕出问题，使得校长的利的问题，一直没能很好地解决。毋庸...

作者马岳东

机构地区北京

出处《中小学管理》北大核心 1998年第2期12-12,共1页

关键词物质鼓励物质利益教职工精神鼓励校长学校管理体制改革解放思想亟待解决的问题转变观念

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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中小学管理

1998年第2期

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