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增强参与意识激发创造活力——关于值周班长制的报告

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摘要增强参与意识激发创造活力———关于值周班长制的报告湖北武汉市４５中蒋自立一所谓值周班长制，即在班级教育中，由全班学生自由结合成若干个班委会（５～７人不等）；每个班委会自选班长１人、副班长若干人（分别负责学习、宣传、文体、生活、监察等工作）；每个班委会...

作者蒋自立

机构地区湖北武汉市

出处《中小学管理》北大核心 1998年第2期35-37,共3页

关键词参与意识班主任创造活力教育发展班委会班级管理社会发展人的发展自我意识教师中心论

分类号 G635.2 [文化科学—教育学]

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中小学管理

1998年第2期

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