芝加哥公立学校取消“直升”

多年来，美国中小学一直实行社会升级制，也就是说，不管学生学得怎样，都自然升入高一年级。实行这种制度的结果是：很多学生虽然从形式上初中或高中毕业了，但实际上远未达到应有的水平，这对大学教育的影响尤其明显。针对这一现象，近两年，芝加哥市公立学校教育最高执...