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基金资助

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要避免进入结构工资制管理的误区

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摘要在当前学校管理上，结构工资制被纷纷采用。但在实践过程中，存在着一些明显的误区。误区之一：片面强调结构工资制的终端管理效应，忽略过程管理的重要性。在有些学校，教师为了多得结构工资，不择手段地采用体罚等粗暴方法管理学生，通过各种或明或暗的渠道提高教学成绩...

作者段松水

机构地区河南偃师顾县镇中心小学

出处《中小学管理》北大核心 1998年第10期36-36,共1页

关键词结构工资制教师管理误区教师结构教学过程管理学校管理教育质量学生考试成绩管理方法教学思想

分类号 G635.15 [文化科学—教育学]

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中小学管理

1998年第10期

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