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读中善悟

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摘要读中善悟广东省台山市台城镇二小李妙霞语文教学要注重在听与读的训练中培养学生的善悟能力，这样，可为学好其它各门功课打下良好的基础。要在语文教学中培养善悟能力，应教给学生学会快速、广泛阅读的方法，做到先有善疑，后有善悟，才能“读中善悟”。首先，要训练学生...

作者李妙霞

机构地区广东省台山市台城镇二小

出处《人民教育》北大核心 1998年第3期44-44,共1页 People's Education

关键词语文教学语文阅读能力台山市教学方法解决问题《古井》思维方式阅读过程广东省读的训练

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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人民教育

1998年第3期

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