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评价应量化吗

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摘要余志伦先生在《中小学管理》今年第四期上发表的《评价还是应量化》（以下简称余文）一文，是根据汩罗市１４年大面积的教育改革实践总结出来的经验之谈，是向管理要效益的新思维，是教育行政部门评价学校的一个良策，但其中有的看法值得商榷。我认为：罢黜“两分法”、“...

作者穆凤良

机构地区辽宁大学外国语学院

出处《中小学管理》北大核心 1998年第11期18-18,共1页

关键词定量分析调查对象教育评价评价方法中小学管理定性分析方法文献分析量化评价教育改革 “两分法”

分类号 G637.1 [文化科学—教育学]

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中小学管理

1998年第11期

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