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论邓小平教育理论的中国特色及其对深化教育改革的现实意义
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摘要
邓小平教育理论是当代最先进的工人阶级教育观,具有强烈的工人阶级的阶级性和鲜明的时代特征与民族特色。准确理解和把握这一理论的特色,对于保证我国教育改革的社会主义方向。
作者
贾跃华
机构地区
内蒙古师范大学宣传部
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1998年第S1期155-158,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition
关键词
邓小平教育理论
特色
现实意义
分类号
D641 [政治法律—中外政治制度]
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)
1998年 第S1期
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