思想品德考评指标体系构建中存在的问题及其对策

在构建高校学生思想品德考评指标体系的过程中存在着：指标体系庞大、琐碎、主次不分、刻意量化等问题。解决这些问题，重在把握大学生的关键点行为特征和区分点行为特征，以关键点与区分点行为特征来构建思想品德考评指标体系，既可简化考评过程与考评内容，又能提高考评的客观性。在量化问题上，应遵循定性与定量相结合。