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邓小平教育理论与蒙语授课学生素质教育问题

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摘要 “三个面向”是邓小平教育理论的精髓,是我国教育改革和发展的科学依据,也是我区蒙语授课学生素质教育必须坚持的总方向。所以,我们要以邓小平教育理论为指导,加强蒙授学生的思想政治、道德、心理和行为等方面的素质教育,采取有力措施,为自治区两个文明建设。
作者 乌峰
出处 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 1998年第S1期187-189,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition
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