解放思想勇于创新是高校“社建”课教学改革的关键

目前高校马克思主义理论课“教”与“学”仍不理想的状况必须引起我们高度的重视与深刻反思。笔者认为，无论从理论观点本身的新度和理论联系实际的深度，还是从人才培养的目标来讲，都必须进行改革；解放思想，勇于创新对于高校马克思主义理论课，特别是“社建”课的教学改革取得突破性进展，必然具有至关重要的作用，在教学改革进一步深化的今天。